LpZ Stuttgart
Ulf Abraham und Daniela Matz sitzen auf der Bühne und unterhalten sich.
Seminartage

Didaktische Begleitung

Über Literatur sprechen:Schreibprozesse und Textergebnisse

Um die während der Schreibtage gesammelten Erfahrungen der Teilnehmenden hinsichtlich bestimmter Schreibverfahren und -techniken didaktisch zu reflektieren, werden im Rahmen der Seminartage ausgewählte Schreibprodukte von Schüler:innen, Studierenden und Teilnehmenden herangezogen und Schreibaufgaben didaktisch reflektiert. Zusätzlich stellen die Werkstattleiter:innen ihre jeweilige Perspektive auf die gemeinsamen thematischen Vorgaben wie das Gespräch über Texte, den Schreibprozess und das Thema Wertung vor. Dadurch ergänzen sich die konkrete Arbeit in den Werkstätten und die didaktische Perspektive auf Schreibprozesse und Textergebnisse.

Die Zusammenarbeit der Werkstatt-Dozent:innen des Literaturhauses mit den Vertreter:innen der Deutschdidaktik gestattet dabei unterschiedliche Perspektiven auf die entstandenen Schreibergebnisse. Dabei spielen die Vielfalt der Schultypen in den Sekundarstufen und Heterogenität der Lernenden eine wichtige Rolle.

Prof. Dr. Ulf Abraham

Prof. Dr. Ulf Abraham

Prof. Dr. Ulf Abraham lehrt Didaktik der deutschen Sprache und Literatur (aktuell an der Humboldt-Universität zu Berlin) und bildet seit über 30 Jahren Deutschlehrer*innen aus.

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Dr. Daniela Matz

Dr. Daniela Matz

OStR’in Dr. Daniela Matz ist Lehrbeauftragte für das Fach Deutsch am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Karlsruhe (Gymnasium) und Deutschlehrerin am Lessing-Gymnasium Karlsruhe.

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Das komplette Fortbildungsprogramm

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Die Werkstätten

Spoken Word / Wort und Spiel mit Timo Brunke

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Lyrisches Schreiben mit Carolin Callies

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Szenisches Schreiben mit Thomas Richhardt

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Journalistisches Schreiben mit Tilman Rau

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Erzählendes Schreiben mit Ulrike Wörner und Yves Noir

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