Das Projektjahr 2018/19
Schüler*innen aus der Klasse 8 des Sonderpädagogischen Bildungs-und Beratungszentrums (Albert-Schweitzer-Schule) in Schorndorf beschäftigen sich ein Jahr lang mit dem Literarischen Schreiben und der Umsetzung von Texten in ein Hörspiel. Eine Zusammenarbeit mit dem SWR ist ebenso geplant wie die Kooperation mit einem Tonmeister und Soundexperten, damit die Schüler*innen die Hörspielproduktion auf professioneller Ebene kennenlernen und ausprobieren können. Die Kinder und Jugendlichen erleben dadurch unmittelbar in der Praxis, was aus ihren Texten werden kann und wie sie selbst durch das Medium der Tonaufnahme wirken. Das Thema des Hörspiels ist zu Beginn noch völlig offen, da den Schüler*innen alle Freiheiten bei der Themenwahl gelassen werden sollen. Als Einstieg dienen regelgeleitete Schreibaufgaben, um die Zielgruppe nicht zu überfordern; hilfreich sind hier z.B. Sprachspiele. Auch der Umgang mit Tonaufnahmegeräten soll geübt werden, um immer wieder Abwechslung zum Schreiben zu bekommen. Dadurch ermöglicht das Projekt eine Verschränkung von geschriebenem Wort und Gesprochenem, sowie die spannende Weiterentwicklung von einem analog geschriebenen Text zum digitalen Audioprodukt.
Regine Kunde unterrichtet u.a. die Fächer Deutsch, Englisch, Mathe und Bildende Kunst. Innerhalb des Jes (‘Jeder entwickelt sich’) erarbeitet sie mit den Schüler*innen Möglichkeiten, deren persönliches Auftreten bei Vorstellungsgesprächen zu verbessern. Der Einsatz theaterpädagogischer Übungen und Spiele unterstützt diesen Prozess. Sie hat die Fortbildung im Literarischen Schreiben am Literaturhaus Stuttgart in den Bereichen Drama, Wort und Spiel, sowie Prosa absolviert. © Foto: Ben Weber
Ulf Stolterfoht (*1963) studierte Germanistik und Allgemeine Sprachwissenschaft in Bochum und Tübingen. Neben wiederkehrenden Tätigkeiten als Gastdozent am Deutschen Literaturinstitut Leipzig gründete er außerdem 2015 seinen Verlag Brüterich Press. Er schreibt hauptsächlich lyrische Texte sowie sprachkritische Essays. © Foto: Ayse Yavas
